本报评论员
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是今年党建工作的龙头任务。全省各级党组织和广大党员一定要把这次学习教育作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，让党的每一个细胞都健康起来，每一个组织都坚强起来。
党要管党，才能管好党；从严治党，才能治好党。党的思想政治建设、纪律建设、作风建设必须常抓不懈。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚持思想建党和制度治党相结合，坚定不移地推进全面从严治党，相继在全党开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，党员队伍的整体作风素质有了很大提升，极大凝聚了党心民心。但也要看到，党员队伍仍存在不少问题，比如有的信仰迷茫精神空虚，有的政治纪律松弛，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，一些基层干部优亲厚友、执法不公，一些基层党组织软弱涣散、形同虚设……凡此种种，无不将当年在鲜红党旗下发出的誓言逐渐淡忘甚至抛之脑后，用群众的话说，哪里还有党员的样子？
一名党员一面旗。我省有532万名党员，21万个基层党组织，党员队伍和党组织状况如何，直接关系到党的执政根基的巩固，直接关系到“四个全面”战略布局在我省的顺利推进。开展“两学一做”学习教育，就是要解决这些问题，使每个党员把党章党规刻印在心，把习近平总书记系列讲话精神转化为强大思想武器，全面提高思想政治素质，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，充分发挥每个党员的先锋模范作用、每个党组织的战斗堡垒作用，推动管党治党水平全面提升。
“两学一做”，基础在学，关键在做。学要带着问题学，做要针对问题改。要大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神，把“学、做、改、促”贯穿起来，打牢“学”这个基础，对照“四讲四有”这把标尺，以焦裕禄、史来贺、吴金印等一大批先进典型为镜，进一步明确做合格党员的标准，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么；要突出“做”这个关键，做到学做互进、知行合一，守住共产党员为人做事的基准和底线，做合格的共产党员；要扭住“改”这个牵引，坚持问题导向，以解决问题为牵引来开展学习教育，重点解决好理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不端等六个方面的问题，驰而不息地纠正“四风”，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。
开展“两学一做”学习教育，“学”得怎么样、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最终要体现在促进发展上。当前和今后一个时期，是发展的关键期，我们一定要持续学习贯彻好习近平总书记两次亲临河南调研指导作出的重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会，把开展“两学一做”学习教育同做好各项工作结合起来，同深入开展“五查五促”结合起来，激励全省党组织和广大党员走在前列、干在实处，为加快中原崛起河南振兴富民强省提供坚强保证。
