在全市“两学一做”学习教育工作会议上，市委书记范修芳强调，要在“学”上下功夫做表率，务必学有所获。
扎实开展“两学一做”，“学”既是基础，也是关键。只有沉下心来，深钻细读，学得深，悟得透，才能学有所获。正如古人所言，“循理以求道，落其华而收其实”。然而在实际工作中我们不难发现，有的党员干部学习时看上去声势浩大，轰轰烈烈，实则雨过地皮湿；有的把学习看成是完成程序，应付上级，满足于学过做过；有的把学习标准随意“简单量化”，至于认识上有多少提高、思想上有多少收获，却不去过问……这种种行为，不仅会让学习教育变成走过场的形式主义，更会让中央开展“两学一做”学习教育的用心付诸东流。
开展“两学一做”学习教育如何深学笃行、学有所获？要突出重点，学得更深。“两学一做”知易行难，贵在学到深处。“学党章党规”重在明确基本标准、树立行为规范。“学系列讲话”要深入领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，深入领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思路、新战略。全体党员干部只有突出重点，学深学透，领会实质，才能补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”，在思想和行动上始终与党中央保持高度一致。
要创新方法，悟得更透。“苟日新，日日新，又日新”。创新，作为五大发展理念之首，是破解难题、增强动力、厚植优势的强大动力源泉。在知识更新速度日益加快的今天，开展“两学一做”学习教育必须一改过去“漫水灌溉”的教育学习方式，可分层次、分对象、分领域，有针对性地抓好经常性的教育培训，可把学习工具从书刊报纸转移到网络资源，把学习场所从室内转移到户外，把学习时间从固定时段转移到“碎片化”时段，通过不断创新方法，丰富学习内容，提高学习质量。
要注重实效，学有所获。学习看上去简单，其实是最难量化，也是最容易走过场的一个环节。
