我国公民科学素质调查采用国际通行标准，公民对科学的理解是公民科学素质调查的核心指标，包括“知识”和“能力”两个方面。知识方面涵盖内容性知识、程序性知识和认知性知识三个维度；能力方面包括日常生活、参与科学和科学决策三个维度。通过加权计算得出目标群体具备科学素质的比例值。自2006年国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》以来，特别是“十三五”以来，省委、省政府高度重视，批准建设“国际一流、国内领先”的省科技馆新馆，开展了全民科学素质专项督查，政策、经费、人才等方面的保障持续得到加强，各省辖市和济源示范区均完成了与省政府签订的“十三五”公民科学素质目标任务。

　　省全民科学素质工作领导小组办公室主任、省科协副主席房卫平说，全民科学素质发展目标值被列入了《河南省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》（以下简称《纲要》）。《纲要》提出，弘扬科学精神，加强科普工作，深入实施全民科学素质行动计划，到“十四五”末，我省公民具备科学素质的比例提高到15%，凸显了提高全民科学素质在经济社会发展中的重要性和长远意义。

　　省全民科学素质工作领导小组办公室、省科协将深入推进《纲要》的贯彻落实，推动我省全民科学素质提高再上新台阶。